Collège Romain Rolland à Nîmes : contact, services, résultats 2025

Le collège Romain Rolland se trouve au 8 avenue de Lattre de Tassigny, Nîmes. Pour joindre l’établissement, appelez le 04 66 02 90 00. Collège ; statut public.

Données au 08/10/2026.

Contact et services

Source : Annuaire de l’Éducation nationale, relevé du 08/10/2026.

Consulter le site officiel de Collège Romain Rolland

Localiser l’établissement

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Romain Rolland : un collège avec restauration et ULIS

Le collège Romain Rolland est installé au 8 avenue de Lattre de Tassigny. L’annuaire national indique un établissement public, avec restauration et ULIS, sans hébergement ni SEGPA déclarés. Ces services permettent de préparer une première demande à l’administration. Si la famille a besoin d’un accueil lié à l’inclusion scolaire, le téléphone du collège donne un point de contact direct. Les conditions propres à l’élève se discutent ensuite avec les interlocuteurs de l’établissement.

Le site officiel organise ses informations autour de la vie scolaire, du restaurant scolaire, des bourses, des contacts et de l’infirmerie. Il présente aussi un café des parents, le centre de documentation et des activités sportives. Pour une nouvelle famille, le plus utile est de partir de la démarche attendue : contact administratif, repas ou information de vie scolaire. L’adresse physique et le téléphone se trouvent au début de cette fiche pour éviter de confondre ce collège avec un homonyme.

Source : site officiel du collège Romain Rolland, consulté le 8 octobre 2026, et annuaire national relevé à la même date.

Un projet de photographie ancré dans Nîmes

En juin 2026, le collège a présenté un projet de photographie et de développement durable mené avec une classe de sixième. Les 23 élèves ont travaillé sur l’observation de leur environnement, la lecture des images et les interviews. Une visite des Jardins solidaires leur a permis de découvrir les pratiques du lieu et d’échanger avec ses acteurs. Le projet a aussi porté sur les murs végétalisés et les fresques du quartier Gambetta.

Les ateliers ont abordé les techniques de photographie, le vocabulaire du cadrage et la lecture critique de l’image. Les élèves ont également préparé des interviews. Ce projet donne un exemple précis de la place des activités artistiques et de la découverte de la ville dans la vie du collège. Pour une famille qui s’intéresse aux projets pédagogiques, la rubrique de vie de l’établissement fournit des réalisations à consulter avant de prendre contact.

Source : projet photographie de la classe de 6e A, publication de juin 2026, consultée le 8 octobre 2026.

Les élèves ont participé à la création de menus

Le 1er juin 2026, une classe de cinquième a participé à un atelier de création de menus avec une nutritionniste du Département et l’équipe de restauration du collège. Les élèves ont travaillé avec le logiciel utilisé par le Département. Leurs propositions doivent être présentées aux chefs de cuisine des collèges départementaux. La publication annonce qu’une partie pourra être proposée pendant la semaine du 30 novembre au 4 décembre 2026.

L’atelier a porté sur l’équilibre alimentaire, les produits de saison et les contraintes d’une restauration collective. Il permet de relier le service de cantine à un projet pédagogique concret. Pour connaître les repas effectivement servis à Romain Rolland, consultez la rubrique du restaurant scolaire. Le projet de menus décrit une participation des élèves ; le tableau des services confirme, séparément, la présence de la restauration dans l’annuaire de l’Éducation nationale.

Source : atelier de création de menus de la 5e A, publication de juin 2026, consultée le 8 octobre 2026.

Ce que montrent les résultats de 2025

La DEPP recense 69 candidats présents au brevet général, avec 74 % de réussite. La valeur ajoutée de +10 points correspond à un résultat supérieur au taux attendu de 64 %. La note moyenne aux écrits atteint 8,4 sur 20 ; sa valeur ajoutée est de +0,7 point sur 20. Ces indicateurs ne s’additionnent pas : la réussite, la note écrite et l’accès de la sixième à la troisième décrivent des aspects distincts du parcours.

Les 35 mentions sur 69 candidats représentent 50,7 %. La comparaison avec Jules Verne et les autres collèges de Nîmes garde la série générale et la session 2025. L’effectif figure toujours à côté du taux. Pour choisir les questions à poser au collège, mettez ces résultats en regard des services dont l’élève a besoin et des projets qu’il souhaite découvrir. L’annuaire permet de retrouver les coordonnées d’autres collèges avec les mêmes critères.

Résultats aux examens : session 2025

Brevet, série générale

Avec 74 % de réussite et 10 points de valeur ajoutée, le taux attendu par la DEPP est de 64 %. Les résultats sont au-dessus du taux attendu.

Mentions : 35 candidats sur 69, soit 50,7 %. Le calcul utilise les candidats présents.

Source : DEPP, Brevet, série générale, relevé du 08/10/2026.

Pour lire les indicateurs, consultez les repères sur les résultats et la valeur ajoutée.

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